Dossier pédagogique

Une version papier du dossier pédagogique peut être envoyée aux enseignants qui désirent venir voir la pièce de théâtre avec leurs élèves et qui en feront la demande. Un corrigé des activités pédagogiques a aussi été rédigé et peut être envoyé sur demande, soit en version papier, soit en version numérique. Il suffit pour cela d’envoyer un mail à l’adresse suivante : frederic.Barriera@gmx.de 

La version papier du dossier pédagogique sera réalisée en collaboration avec le BCLE (Bureau de coopération linguistique et éducative), rattaché à l’Ambassade de France de Berlin, sous l’égide de Capucine Valois. 

Des rencontres avec des membres de l’équipe artistique (comédiens, metteur en scène) et/ou avec des chercheurs sont possibles en amont (pour préparer la venue au spectacle) ou en aval (pour discuter du spectacle) avec des classes d’élèves du niveau lycée. 

Des ateliers de théâtre dans la langue partenaire seront proposés aux élèves de lycées dont les enseignants en feront la demande pour leurs classes. 

Pour pouvoir bénéficier d’une rencontre ou d’un atelier, il vous suffit d’envoyer un mail à l’adresse suivante : frederic.Barriera@gmx.de

Notre projet s’inscrit parfaitement dans le cadre du nouveau programme d’Allemand du cycle Terminale des élèves de lycées français : “Gestes fondateurs et mondes en mouvement” , et plus particulièrement des notions suivantes  :

  1. Identités et échanges (frontières/ conflits/ contacts….)
  2. Espace privé, espace public (liberté de mouvement/ émancipation)
  3. Art et pouvoir (littératures: apologies, satires, dédicaces….; art officiel/ contre-culture….)
  4. Fictions et réalités (utopies / dystopies /littérature / mythologie / légendes / croyances / sciencefiction / héros / sentiment national / super-héros / figures tutélaires….)
  5. Territoire et mémoire (espaces frontaliers / monuments aux morts / mémoriaux / traces de l’histoire / histoire officielle / devoir de mémoire / amnistie / amnésie / quartier historique / patrimoine bâti… )

Notre projet rencontre aussi évidemment les programmes d’histoire de Troisième et du cycle Terminale, aussi bien en France qu’en Allemagne.